2010年微电子学专业获得了福建省特色专业项目支持，经多年的建设，整个专业有了很大的起色，教研上形成了自己的一定特色，主要体现在以下几个方面：
1、立足海西、面向全国，培养德智体全面发展且具备微电子与集成技术、集成电路设计和封装测试等领域的宽厚理论基础、专业知识和实验能力，有很强的工程实践能力和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术能力，拥有较高综合素质、创新能力和国际竞争力的高级设计型专门人才。
2、从2011年开始实施了卓越工程师培养计划，采取“3+1”校企联合培养模式，即3年校内培养加1年时间在企业学习；采用校企“双导师”制方式加强学生在企业阶段的管理；分散实习，企业阶段采用个性化培养，因人而异。
3、专业建设已取得成效：微电子学专业已拥有电路与系统、微电子学与固体物理学二级博士点，电路与系统、微电子学与固体物理学二级学科硕士点，集成电路设计工程硕士学位点，以及微电子科学与工程本一、本二学士学位点，在校生人数已超过400人。已形成了本专业完整的多层次人才培养格局。
4、引进与培养并举，已建设一支具有工程实践经验的高水平的双师队伍。现有专任教师24名，其中：高级职称10人，占42%；具有博士学位的教师11人，占教学科研队伍总人数的46%，另有6人在职攻读博士学位；具有外校教育经历占教学科研队伍总人数的58.3%；具有海外3个月以上学习工作经历12人，占教学科研队伍的50%，具有企业工程经历的有10人，占教学科研队伍的42%。
5、打造了优质的实验与实践教学平台、完善校外实践基地建设。自2006年起，已相继投入8000万元以上经费建设福建省集成电路设计中心(福建ICC)，同时在新校区投资建立了集成电路设计实验室、半导体物理实验室、微电子学专业实验室、集成电路测试实验室等专业实验室。现有设施和条件可承担着本科生专业实验和实训、创新实验和毕业论文等实践教学活动。并且，已与瑞芯微电子、福建福顺微电子、贝莱特、福大海矽微电子、一丁芯、睿矽微电子等六家企业合作建设实习实训基地，为卓越班同学的实习提供了保障。
6、营造浓厚学术氛围，加强学生科研与创新能力培养。从一年级开始带领同学做一些电子应用系统制作，培养学生对本专业的浓厚兴趣，提高学生学习的自主性与自觉性；实施“导师制”制度，让更多的学生有机会参与教师的科学研究，促进与加强同学们与教师的联系与交流；积极引导与鼓励学生参加各类各种级别的竞赛活动；通过这些实践的途径、以传帮带的形式营造一个良好的学习氛围。在各类竞赛中多人次取得了很好的成绩。
图1 教学团队
图2 “第一届全国大学生集成电路创新创业大赛”优秀组织奖
图3 黄佳骏等三位同学获得“第一届全国大学生集成电路创新创业大赛全国总决赛”模拟集成电路方向一等奖
图4 林晨熹等三位同学获得“第一届全国大学生集成电路创新创业大赛全国总决赛”片上系统设计方向三等奖
图5 企业教师给本科生上课
本科培养